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发布时间:2018-05-31 12:44:07 发布者:九五至尊世界杯投注 点击浏览:285次

本次教育科研优秀论文评审工作于近日结束,共收到论文3741篇,经过专家组认真评审、网上比对,评出小学组一等奖148篇,二等奖292篇,三等奖447篇;中学组一等奖95篇,二等奖185篇,三等奖265篇;学前组一等奖31篇,二等奖70篇,三等奖96篇;职教组一等奖16篇,二等奖39篇,三等奖43篇。现予以网上公示。我校教师论文获奖情况如下:

一等奖

新课改模式下中学体育课堂不快乐因素的调查研究               沈佳军

论述类作文也可以饱含感情——例谈论述类作文中的感情处理技巧             黄玉萍

阅读有方 学有良方——旨向核心素养的初中科学阅读有效性初探             邱菁

学学习中“玩”出效果           陈云仙

出请校内外优秀师资提升“体育拓展课”品位的策略研究             王艳清

旨在美术学科核心素养下图例运用有效性的策略研究               赵辉

二等奖

浅谈任务驱动型材料作文的内涵与类型             巴惠斯

基于语篇分析的高中英语短篇小说阅读教学的研究和实践                郑俊兰

有效运用自编教材《读一周》                      李冰洁

中小学合唱比赛中作品选择的思考与建议——以金华市艺术节合唱比赛为例             敖超

浅谈“挫折教育”在体育学科中的运用                         王红良

依托自制实验教具培养物理核心素养的实践探索                       陈莉

浅谈小组合作在班级管理中运用                                  赵 厉

人本课堂,求真,共情,育德                             王姗姗

阅读数学,读出学习力——基于初中数学学习力培养的实践与思考                         胡新颖

聚焦核心素养 提高复习实效——2018年《思想品德》中考备考策略                               张志良

三等奖

自主专注课堂模式下的地理教学                俞成康

核心素养视域下的物理规律教学                      王长华

纠错,是向上的年轮                                   傅江华

巧设问,深思考,筑素养                                   刘玲玲

挖掘教材培养学生解决问题的能力                               金晓晖

从语篇衔接和连贯角度,借助思维导图提升高中英语读写课的有效性策略                      温静

基于读写结合能力培养为目标的高中英语小说教学实践                施炳松

基于学生地理核心素养的培养——浅谈“深度教学”模式下地理情境的创设                         丰丽静

以小说仿写促读后续写实例探究                 刘文英

在“画画”中提升地理实践力                          周圣然

初中美术教学微课设计与教学的实践研究                        罗晶

网状思维拓展, 微型写作教学                         陈璐

“小组合作学习”初中地理课的学习                         包纯成

提高课堂生活质量,增强学生素质教育                        蒋奕

浅谈初中道德与法治“情境学习课堂”的构建                        盛钿添

化学核心素养的建构实践                                 熊伟 应化德

把握地理核心素养 优化地理课堂教学               范永昭



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